Cervantes expulsado de Cataluña

Además de otras muchas la Lengua
Española tiene una joya de concreción conceptual que la hace
sencillamente sublime en la elasticidad de su expresión y en el perfil
de los matices. Esa joya es la perfecta diferenciación entre los verbos
SER y ESTAR, de la que carecen el inglés, francés y alemán. De tal
suerte que no es lo mismo SER tonto que ESTAR tonto. El que ES tonto lo
es a perpetuidad; y el que ESTÁ tonto lo es sólo de una manera
transitoria. Es digamos, un tonto temporal y no un tonto con contrato
indefinido.

Pues bien, los imbéciles con contrato
indefinido del separatismo catalán acaban de legislar en su
parlamentito aldeano la expulsión de la Lengua Española de todos los
colegios, institutos y universidades de Cataluña. Platón, que era
bastante más inteligente que cualquiera de los majaderos del
separatismo español, identificaba imbecilidad con maldad. Así, todo
tonto, según Platón es necesariamente un malvado. No hay más que verles
la jeta a los líderes del separatismo para certificar que Platón tenía
razón.

Los ayatolás del separatismo, cuya
miseria moral e intelectual es lo único grande que albergan sus
corazones, llevan años legislando para que la Lengua Española se use en
las escuelas de sus aldeas como una lengua extranjera para reforzar las
leyes del catalán, del vascuence y del gallego que, en esencia, no son
más que leyes contra el español, una lengua milenaria que iguala y
hermana a cientos de millones de hombres en todo el mundo desde la
Junquera hasta la Patagonia, pasando por las hirvientes arenas del
norte de África, allá donde los tuaregs perpetúan el idioma del
escritor más grande que vieran los siglos: el Manco de Lepanto.

Desde los minaretes de las mezquitas de
Marruecos y las sinagogas sefarditas de Tierra Santa y desde los
templos cristianos de todo el orbe hasta los arrozales de Filipinas y
las plantaciones de cacao de Guinea Ecuatorial, cientos de millones de
hombres rezan y maldicen, aman y odian, hablan y escriben en español,
la hermosa lengua que nace literariamente en las Glosas Emilianenses y
las Glosas Silenses, aquellas anotaciones marginales en castellano a
los textos latinos que servían a los monjes de Silos y de San Millán de
la Cogolla para enseñar latín a los novicios. Aquellos laboriosos
monjes de más de mil años que, con su afanoso Mester de Clerecía,
convirtieron el latín en castellano no sospechaban que la lengua que
ellos cincelaban en sus claustros y refertorios se universalizaría
quinientos años después, convirtiéndose en El Español, cuando las naves
de Castilla cambiaron el rumbo de la historia y el curso de la
Humanidad al dar con sus proas en las costas del Nuevo Mundo.

Pues bien, en el año 2009, cuando El
Español se ha convertido en el segundo idioma del mundo y su enseñanza
es, por necesario, obligatoria en casi todas las escuelas y opcional en
el resto, aquí, en tres regiones de España, cuatro políticos catetos,
cuatro mandarines del separatismo más cutre, rancio y trasnochado,
cuatro fanáticos que han perdido la perspectiva a fuerza de
contemplarse el ombligo, le están robando a los españoles que nacen,
viven o trabajan en Galicia, Vascongadas y Cataluña la posibilidad de
aprender, como se aprende a caminar, sin guardar memoria del esfuerzo,
a hablar una lengua universal con la que poder comunicarse con cientos
de millones de hombres en todo el mundo.

Evidentemente, ni la vileza de los
sacristanes del separatismo ni la cobarde complicidad del PSOE y del PP
mermarán, en absoluto, el vigoroso crecimiento de la lengua de
Cervantes en todo el mundo donde, más que les pese, se expande como un
rocío de palabras con mil acentos distintos desde “un lugar de la
mancha de cuyo nombre no quiero acordarme” hasta los hielos eternos de
la Antártida, donde Neruda y Borges perpetúan, en la cintura cósmica
del sur, la lengua que hace más de mil años nació acunada por el latín
y mecida por la paciente laboriosidad de unos monjes riojanos, navarros
y vascones en el belén de San Millán de la Cogolla.

Cuanta Narrativa, hoy estás "sembrao", para que veas, El Quijote acabó sus días como tal en las Playas de Barcelona....... ¿como se entendía con los lugareños?, es un misterio que habrá que dilucidar con una ardua investigación.

Yo aún no entiendo el porqué de reducir las horas de castellano. Aunque seas catalnista no creo que el hecho de saber una lengua (las segunda en orde de importancia) te haga ser menos catalanista, pero si te hace un poco más ignorante. Nose, he llegado a la conclusión que el privar del castellano a los chavales es para así no tener nada que ver con España. pero luego bien que los burgueses catalanes llevan a sus hijos a colegios bilingües, no vaya a se que como no saben bien español no puedan seguir cpon los negocios de papi en el resto del "Estado".

Quizá lo que buscan es eso, una juventud más ignorante. No son raras esas intenciones entre los que mandan.

Lo que buscan es una juventud que les resulte extraño el Castellano, y que les cueste, aunque lo sepan hablarlo con los demás, esto es manipulación con un objetivo claro, y lo terminarán haciendo.

Creo que de este tema hemos ya debatido largamente...