Adoctrinamiento catalan en las escuelas. Lavando cerebros de niños, sin vergüenza ni piedad.

Adoctrinamiento en las escuelas.











Mas hace la vista gorda: símbolos independentistas en escuelas infantiles catalanas.


"Los alumnos de preescolar pueden llevar la camiseta de la estelada [la bandera independentista catalana] durante la fiesta de final de curso". Así reza una circular enviada el pasado viernes por la dirección del colegio público Jacint Verdaguer, en Tárrega (Lleida), a los padres de alumnos, que ha soliviantado a algunos de ellos. Pero no se trata de un caso aislado. Ciutadans acaba de llevar al Parlamento catalán una propuesta de resolución en la que denuncia numerosos casos de "adoctrinamiento ideológico" en las aulas.
En la circular del Jacint Verdaguer remitida a los padres se informa de las diferentes actividades que tendrán lugar en la escuela para la fiesta de fin de curso, entre ellas actuaciones musicales protagonizadas por los alumnos de educación infantil, de cinco años de edad. Éstos, según las normas de vestimenta recomendadas por la dirección del centro público, "pueden llevar la camiseta de la estelada que ya llevaron en la fiesta de final de curso de la Asociación de Padres de Alumnos".
En otros colegios públicos de Cataluña, la bandera independentista luce impunemente en sus instalaciones. El el caso, entre otros, del Instituto Escuela Sant Jordi, en Navàs; el centro escolar La Sínia -que cuenta con colegio y guardería-, en Vic; o el Centro de Educación Infantil y Primaria Les Escoles, en Gurb, todos ellos en la provincia de Barcelona. La estelada representa a una hipotética Cataluña independiente, y es un emblema ilegal ajeno al ordenamiento jurídico español.
Ciutadans recuerda que las únicas banderas que pueden ondear en una escuela son la española, "que representa a todos los españoles" y la senyera, "que representa a todos los catalanes", además de la europea y la de cada municipio. La formación liderada por Albert Rivera, que ocupa nueve escaños en el Parlamento autonómico, considera que la exhibición de esas enseñas, a diferencia de la estelada, "es una cuestión ajena a la ideología y la política, porque todo lo que nuestro ordenamiento jurídico reconoce como legal nos representa a todos".
Carlos Carrizosa, portavoz de Ciutadans en la Comisión de Enseñanza del Parlamento catalán y autor de la propuesta de resolución, sostiene que la Generalitat no puede permitir en las aulas "propaganda tendente a influir ideológicamente en los alumnos o sus familias", porque, a su juicio, "la escuela debe promover los valores superiores de libertad, justicia, igualdad y pluralismo político". Sin embargo, Artur Mas y su consejera de Enseñanza, Irene Rigau, siguen haciendo la vista gorda.
El colegio público Sant Jordi, uno de los denunciados por Ciutadans, asegura en su página web que la decisión de colocar la estelada se tomó en el seno del Consejo Escolar del centro por unanimidad y como protesta por "los ataques al modelo de inmersión lingüística que tan buenos resultados ha dado en los últimos años". El texto que acompaña la bandera ilegal (L'escola en catalá ara i sempre) fue acordado por "el equipo de maestros y profesores" de la escuela. La web también exhibe fotografías de alumnos de Primaria y Secundaria posando ante los símbolos independentistas.
Ciutadans asegura que los profesores de ése y otros centros educativos se han "extralimitado en sus funciones, causando una coacción intolerable sobre los alumnos y sus familias, que normalmente no exteriorizan su discrepancia por miedo a ser señalados o represaliados en su propia comunidad educativa". El partido de Rivera insta a la Generalitat a "retirar de inmediato" de las escuelas todos los símbolos "distintos a los legales" y a velar por la protección del "derecho de los alumnos a no ser influidos con ideologías políticas en los propios centros a los que acuden a estudiar".

TV3 vuelve a promocionar la secesión entre los niños en la Festa dels Súpers.



La Festa dels Súpers del canal autonómico de la Generalidad contará con la presencia de la Assemblea Nacional Catalana (ANC), entidad creada únicamente para declarar la secesión de Cataluña, con referéndum de autodeterminación o no. La colaboración de la ANC se hará a través de la Plataforma ProSeleccions Esportives Catalanes, entidad privada subvencionada, que promociona la independencia deportiva de las selecciones autonómicas.

Un año más, TV3 volverá a promocionar la independencia deportiva de Cataluña. Lo hará en la Festa dels Súpers, un acto festivo dedicado a los niños del canal infantil de la televisión autonómica de la Generalidad, que en esta ocasión, además, promocionará "los beneficios que la independencia [de Cataluña] comportaría al mundo del deporte".

La Plataforma ProSeleccions Esportives Catalanes, entidad privada que sobrevive gracias a las subvenciones públicas de la Generalidad y cuyo objetivo es el de conseguir que los distintos deportes se independicen de las federaciones de España a nivel internacional, participará en la Festa dels Súpers que se celebra los próximos 19 y 20 de octubre para promocionar la entidad.

Tal y como han anunciado en su web, la Plataforma colaborará este año con la Assemblea Nacional Catalana (ANC), entidad que organizó la cadena humana de la Diada para reclamar la secesión de Cataluña, "con el objetivo" de mostrar a los niños "los beneficios" de la independencia.

Según cálculos de la Plataforma ProSeleccions Esportives Catalanes, el año pasado pasaron por la Festa dels Súpers de TV3 más de 300.000 personas, por lo que desde esta entidad consideran que este evento que pone a disposición de los niños la televisión pública "es un espacio fantástico para dar a conocer nuestras selecciones [deportivas]".

Esta ventana abierta a los postulados a favor de la secesión en un acto infantil se produce cuando todavía resuena la polémica por la aparición de niños defendiendo la independencia de Cataluña en un informativo infantil de la televisión autonómica pública. PSC, PP y Ciudadanos criticaron el reportaje del Info K, que el Consejo del Audiovisual de Cataluña (CAC) y la dirección de TV3 defendió por obejtivo.

Millones de dinero público

Por otro lado, la Plataforma recibió entre 2006 y 2010, cada año, 1,2 millones de euros de la Generalidad. Esta entidad, en los últimos años, a la vez que promocionaba la independencia deportiva de algunas federaciones de Cataluña, organizaba boicots contra el himno de España, se posicionó a favor de las consultas no oficiales para la independencia de Cataluña, apoyó el editorial de los doce diarios catalanes contra el Tribunal Constitucional e incluso fue condenada por realizar anuncios discriminatorios.

Además, en los últimos seis meses de 2011 recibió subvenciones directas de la Generalidad -a través del Consejo Catalán del Deporte, organismo que depende directamente de la Presidencia autonómica- por valor de 260.400 euros para "actividades deportivas y actos de impacto significativo o relevancia social e histórica". Este tipo de subvenciones no tienen control público posterior ni seguimiento por parte del ente que entrega la ayuda.

Igualito a lo que mandaba este señor;
 Para Goebbels la propaganda era una herramienta de ingeniería social que los políticos tenían que utilizar para cometer una sangrienta intervención quirúrgica "en nombre de los intereses más elevados de la sociedad"...
Griffin,R.; Modernismo y fascismo,p.354 (2010)

¿Por qué los responsables educativos callan ésto?
Si Cataluña saliera de España y la UE sería un palo económico BRUTAL.
http://www.libremercado.com/2013-09-12/la-ruina-economica-de-la-cataluna-separatista-1276499159/
Empezando que Cataluña tendría que devolver toda la inversión pública a España, seguido por la cantidad de empresas que tendrían que trasladar sus sedes a un sitio europeo.
http://www.eleconomista.es/empresas-finanzas/noticias/5078492/08/13/Mas-de-1000-empresas-se-mudan-de-Cataluna-a-Madrid-por-la-eliminacion-de-trabas.html

A Arturo Más le estan dejando hacer, sin que desde el Gobierno central se le replique con los verdaderos hechos históricos, y se  le siga permitiendo que en las escuelas catalanas se impartan ese tipo de historietas imaginarias, mas propias de la 13 Rue del Percebe, que de la realidad.
Cierto que Más impone el delirio nazi-onalista. Pero tan culpable es él, como el Gobierno de todos los españoles, que se lo permite.
Y en este punto no hago diferencias, porque tanto el P.S.O.E. de Zapatero, que le dió alas al nazi-onalismo, como el P.P. de Rajoy por cobarde, ni han estado, ni están para cortar de una vez con esta sinrazón que se viene produciendo en Cataluña.
He observado que en uno de los videos hay inscrpciones en inglés. Lo cual me lleva a deducir que estas imagenes se verán en el extranjero. Cosa que no vienen nada mal, para que se vayan enterando en el exterior lo que en realidad está ocurriendo en Cataluña, para que cuándo Más les vaya a llorar en plan victimista sobre esa terrible presión y falta de libertades que segun él le aplican desde "Madrit", le den con la puerta en las narices.

¿Es posible una España sin autonomías?
érika montañésemontanes / madrid
Día 21/10/2013 - 04.31h

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«No hay marcha atrás» en la actual estructura descentralizada del Estado, opinan los expertos. Solo sería factible variando la Constitución y con un acuerdo mayoritario, algo «improbable». Además, sería «negativo para la convivencia» democrática

infografía abc


Lleva más de tres décadas instaurado y en funcionamiento. El Estado de las Autonomías atesora más de treinta años entre nosotros y sigue siendo origen de múltiples disputas, confusiones, críticas y controversias. El denominado «café para todos» primero y el reparto de la financiación autonómica ahora están en boca de políticos y ciudadanos, pero pese a la detracción que se granjea, si hay algo que tienen claro todos los expertos consultados es que «no hay marcha atrás» en la vigente estructura de la España regional. Tiene que seguir avanzando y depurar sus carencias, limar ciertas dificultades con las que se topa todavía, como opacidad, descoordinación interterritorial y complejidad en sus mecanismos de reparto -también coinciden en esto los especialistas-, mas es el sistema, aseguran, que nos faculta «la mejor convivencia» entre las sensibilidades y territorios distintos que conforman el país.
No hay vuelta a los orígenes posible ni tampoco es conveniente. Teodoro González Ballesteros, catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), señala a este periódico que una España centralizada, sin autonomías, «no es posible ante la actual realidad socio-política. Para que ello fuera posible sería necesario un cambio radical en la Constitución, o un nuevo texto constitucional». A este efecto, el profesor recuerda «el sustrato ideológico-político que colorea nuestra Carta Magna, los principios constitucionales que la fundamentan, que son: que España se constituye en un Estado social y democrático de Derecho; que la soberanía nacional reside en el pueblo (artículo segundo); la Monarquía parlamentaria como forma política del Estado; y el Estado de las Autonomías, desarrollado después en su título VIII. Por tanto, la supresión de las autonomías exige un cambio constitucional que supondría la modificación de la vigente estructura del Estado».

Según el catedrático de la Complutense, la cuestión que ha sido problemática «reside en la deriva ocasionada por el inadecuado desarrollo legislativo del citado título VIII, y la circunstancial interpretación del mismo hecha por el Tribunal Constitucional, especialmente a través de su sentencia de 28 de junio de 2010 sobre el Estatuto de Cataluña de 2006. Causas de la manifiesta trasgresión de la letra y el espíritu de la Constitución que han dado como resultado situaciones no deseadas, tal y como se deduce del debate parlamentario que originó su redacción definitiva».
«Sociológicamente sería una regresión»
Además, González Ballesteros subraya que cabe no olvidar que «sociológicamente la supresión de las Comunidades Autónomas equivaldría a una regresión política que difícilmente aceptarían los ciudadanos».
En este sentido abunda el también catedrático del área de Derecho Constitucional de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), Roberto Blanco Valdés, quien considera que «no es imposible una España sin autonomías, sino altamente improbable que se pueda imaginar». Ello no obsta, completa el profesor gallego, para que, en las oleadas de opinión del CIS, «haya cada vez un mayor número de ciudadanos que se manifiestan en contra del Estado autonómico, un porcentaje que crece de manera exponencial y no es improbable tampoco que siga creciendo. Una cosa es lo que opine en esas encuestas la ciudadanía y otra que haya marcha atrás, porque la autonomías no están dispuestas a dar ese vuelco (hay una clase política, unos parlamentos potentes, un sistema asentado...) y pensar en una marcha atrás no sería posible. Tenemos el Estado descentralizado con todos sus defectos».
Continúa el profesor de la USC: «Como razón constitucional para hacerlo requeriría de una mayoría parlamentaria que pusiera en marcha ese cambio de la Carta Magna fruto del respaldo popular mayoritario. Se debería cambiar el segundo principio de autonomía y el título octavo, pero es algo tan difícil de imaginar que lo que se necesita son ajustes, retocar el mapa actual e, incluso, se podría reducir el número de autonomías, por ejemplo, integrando en otras las uniprovinciales como La Rioja. Pero hay que señalar que las autonomías están gobernadas por partidos políticos que deberían iniciar este proceso, y es muy complicado que lo hagan».
«No hay ni un país en el mundo que haya virado de descentralizado a centralista»
Blanco Valdés incide, tras la publicación de su libro «Los restos del federalismo»,en el que analiza doce Estados federales y su funcionamiento, que el nuestro, por mucha polémica que despierte, es uno de esos modelos y «no se ha producido jamás un caso de un Estado federal en el mundo que haya dado el proceso inverso, esto es, que haya pasado de un Estado descentralizado a uno centralista. Tampoco va a ocurrir en España».
El catedrático del centro compostelano considera que «no sería positiva una marcha atrás hacia un Estado centralizado. Hay que hacer ajustes, eso sí». Y detalla las ventajas de uno y otro modelo: «Es cierto que el sistema centralizado tiene una clara ventaja y es que es más barato», lo que en época de crisis es un argumento muy manido, si bien la discusión sobre su mayor eficiencia está abierta y como ventaja del Estado descentralizado remite a que «es indiscutible que en nuestro país y atendiendo siempre a los procesos históricos en que se basan estas realidades estructurales, ha permitido y permitió construir un sistema democrático» en una situación difícil y habilitó la convivencia democrática con realidades como las de Cataluña y País Vasco. «O descentralizaban o hubiera sido muy difícil integrar en el país esas sensibilidades nacionalistas. En España se da un fenómeno muy peculiar, una realidad única en el mundo, y es que hay fuerzas que traducen políticamente cada pluralidad desde finales del siglo XIX, algo que no ocurre, por ejemplo, en Italia», destaca.

En contraposición, Roberto Blanco sí alude a la necesidad de caminar y dar pasos adelante en la eficiencia del Estado, en la mayor cooperación interterritorial y en la coordinación interadministrativa, y el cierre expeditivo del choque competencial. «Es necesario -arenga este eminente catedrático-. Suceden cosas increíbles que se tienen que solventar».
Cambio en la Constitución o el Constitucional
Para González Ballesteros, «si la marcha atrás en la actual estructura del Estado se refiere a la mutación en el desarrollo actual de modelo ideológico-político en el que se asientan las Comunidades Autónomas, ello sería posible a través de dos vías: mediante el cambio en la interpretación que al respecto viene haciendo el Constitucional, lo que es difícilmente previsible; o modificando la Constitución, y conviene recordar que la Constitución de 1978 tiene el sentido cautelar propio de sus circunstancias temporales. Es la Constitución de la transición. Sus 34 años de vigencia nos dicen que hay dos asuntos, aparte de otros no menos sustantivos que pueden resolverse por sistemas alternativos, que deben ser constitucionalizados: la pertenencia de España a la UE, con la pérdida de soberanía que ello arrastra; y la concreción del Estado de las Autonomías. Por tanto, lo que ahora procede es actualizar el Estado de las Autonomías, en función a la experiencia acumulada y a la incardinación económica-política de España en Europa.
«Lo que ahora procede es actualizar el Estado de las Autonomías e incardinarlo en Europa»
La fórmula que propone este catedrático es la misma: «No hay marcha atrás, sino marcha adelante, con un nuevo acuerdo nacional de convivencia que se refleje en un pacto constitucional adecuado a las circunstancias actuales y previsibles de futuro, lo que lleva parejo una necesaria clase política cualificada y competente».
Analizando el resto de modelos de otros países (cantones suizos, regiones francesas, Länder alemanes y estados de Norteamérica, por ejemplo), el catedrático de la Universidad madrileña inquiere que «la comparación de las estructuras de Estado entre distintas naciones está bien como objetivo referencial diletante, pero es de ineficaz consecuencia. La conformación política de Alemania, Suiza o Francia, por citar ejemplos cercanos, es fruto de pasados históricos diferentes, forjados bajo circunstancias que tienen poca relación con el modelo, mayoritariamente artificial, de autonomías que en España introduce la Constitución de 1978. El modelo español debe ser el propio de sus orígenes, desarrollo y circunstancias», colige González Ballesteros.

Interpelada también María José Molina García, profesora de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Europea, señala que la propuesta de una España sin autonomías conlleva preguntarse, dice, «si queremos una nueva idea de España, decidir qué país queremos ser y entraríamos en el debate para asentar un nuevo Estado. Para impulsar una nueva identidad nacional y estatal hace falta consenso, alcanzar un pacto de futuro, unidad y voluntad política para lograrlo. Frente a la ausencia de ese acuerdo, el camino que muchos actores del sistema proponen es reformar la Constitución o los Estatutos. La confrontación tiene más carácter político y económico, no es una cuestión jurídica».
«España ha sido referente de proceso de transformación descentralizadora»
La profesora tiene claro que pese al debate abierto «en España es esencial y debido el respeto al ordenamiento jurídico en vigor». Y receta: «Si queremos aspirar a un nuevo modelo, debemos seguir trabajando y progresar desde la estructura política y la organización administrativa existentes; nuestro presente es una España con autonomías».
La vuelta de hoja es un sinsentido
No tiene sentido, aduce, replantearse si tiene vuelta de hoja la estructura del Estado cuando «España ha sido referente como proceso de transformación descentralizadora del poder político en Europa y nuestro entorno occidental». No en vano, también subraya la mella que están haciendo «la crisis y la ausencia de consenso político, al poner de manifiesto las insuficiencias y ciertos defectos del sistema territorial de España, así como la gestión del mismo». Para Molina García, «siempre existirá debate entre los partidarios de fortalecer el poder central y quienes pretenden reforzar la esfera de autonomía o independencia de las entidades integradas. Es positiva la discusión, pero siempre con respeto a las reglas del juego democrático. Es inevitable y algo consustancial a la relación entre centro y periferia».
Y zanja con que «la ordenación territorial del Estado español tal y como está configurada hoy día es aprovechable. La estructura es admisible, si bien es necesario recuperar el consenso y acomodo constitucional, purificar nuestra cultura democrática de prácticas corruptas y una visión estratégica que perfeccione nuestra gobernanza territorial». Por ello, sugiere «voluntad y diálogo social que permita superar las posturas encontradas, no consumir las energías colectivas, condicionar ampliamente la política, generar tensión social e incertidumbre respecto del futuro. De este modo, no es posible avanzar en nuestro propio desarrollo». Y remata: «No estaría de más plantear como uno de los retos colectivos más importantes una posible agenda de reformas relacionada con el funcionamiento más eficiente del Estado; mejorar la cooperación multinivel y recuperar la cohesión para lograr el mejor escenario y que esta problemática sea tratada adecuadamente».
Un debate que parte de lo nominal
En cuanto a la comparación entre modelos de Estado, para la profesora de la Europea de Madrid no resulta sencillo «determinar cuál es el sistema más justo, el modelo más plural y el que mejor garantice el futuro de la convivencia en sociedad». El aspecto nominal lleva a que en opinión de «unos seamos un Estado con textura federal, para otros, realmente un Estado federal, otros lo definen como Estado descentralizado administrativamente, otros como Estado autonómico y otros como Estado compuesto pero no federal...». Todas ellas, explica esta experta, «son acepciones para aludir a la organización territorial de un Estado que ha seguido su propia vía en función de sus propios condicionantes histórico-político-culturales. Como originales han sido también otras experiencias de Estados unitarios y Estados federales, véase la evolución de Bélgica, Reino Unido, incluso de Francia, Alemania, las referencias del federalismo clásico de EE.UU. o incluso la asimetría de Canadá». «Sea cual sea el tipo, la aspiración tiene que evolucionar, desarrollarnos más y mejor, ser económicamente sostenibles y perdurables políticamente», concluye.

Pues yo estoy convencido que lo ideal es acabar con las autonomías o autonosuyas.

Confirmado: el Estado partitocrático de las autonosuyas reconoce estar edificado A ESPALDAS de la ciudadanía, y con total desprecio de su opinión. Gracias, lo veníamos sospechando.

En el supuesto caso de que se llevara a efecto una modificación de la Constitución, supongo que cuándo el texto estuviese terminado, se someteria a consulta al pueblo soberano.
Pero seguro que no van a reformar nada sobre las Autonomias porque ya saben cual va a ser la respuesta de los españoles, en vista del rotundo fracaso que ha supuesto ese "Café para todos", por lo cuál muchos politicastros se quedarian sin mamandurria.

Dictadura de los políticos, salarios mejores, más prebendas, mayor jubilación, más vacaciones y encima todos aforados para no tener que rendir cuentas  ante la JUsticia.

Demasiados políticos (chorizos) para tan poco pan.

ESTO ES UNA PUTA VERGUENZA

que un niño se haga pis encima porque lo ignoren por decirlo en español es de hijo de puta y cabron o puta si es una señora o señorita hay que tener poca verguenza y poca moral para hacer eso y despues los malos somos los que nos sentimos españoles seran cinicos


VIVA ESPAÑA